SER MAYOR Y APRENDIENDO
 
El aumento progresivo del número de personas mayores con más años de vida de ocio y más horas para uno mismo, hace necesario diseñar programas de atención a la vejez. Programas globalizadotes que faciliten, a las personas que envejecen, una integración y participación activa y autónoma en la vida de la comunidad. Programas que les permitan adquirir conocimientos apropiados para desenvolverse en su vida cotidiana que repercutan en su mayor calidad de vida. Por eso, este curso prepara para realizar cualquier curso con este colectivo, centrándose en la manera de aprender que tienen las personas mayores desde las diferentes teorías de aprendizaje


 
 
 

  Objetivo

 

Los objetivos de este curso son:

·         Adquirir conocimientos sobre las estrategias y principios de aprendizaje y su aplicación.

·         Desarrollar habilidades para elaborar currículos específicos de aprendizaje.

·         Adquirir habilidades para desarrollar material educativo.  

·         Aplicar la Educación Gerontológica a la promoción del envejecimiento saludable.

 

A quién va dirigido?

Personas interesadas en desarrollar iniciativas educativas en el campo del envejecimiento y desee ampliar conocimientos y mejorar habilidades, preferentemente psicólogos, trabajadores sociales, educadores sociales o cualquier profesional que se dedique al cuidado de personas mayores y quiera reciclarse (Por ejemplo, directores y técnicos de los Centros de Personas Mayores, de servicios sociales, etc.).  

 

Requisitos

El conocimiento previo requerido es mínimo, aunque si sería importante, para un mayor aprovechamiento del curso, haber o tener algún contacto con la población de personas mayores. Facilitará poseer conocimientos básicos del inglés para poder leer determinadas lecturas propuestas en los temas

 

Software requerido

Para poder llevar a cabo este curso solamente es necesario disponer de Microsoft Word. Usaremos la versión Microsoft Office 2003, pero cualquier otra versión debería funcionar correctamente. También se necesitará tener instalado el Acrobat para poder descargar los contenidos en formato PDF.


Material didáctico y metodología de los cursos

La metodología, según se propone en el campus virtual, será similar para todos los temas. Los alumnos aprenderán a través de lecturas individuales de cada uno de los temas, trabajos en grupo, diseño de una propuesta educativa de intervención, entrevista a una persona mayor, análisis de programas educativos desde las teorías aprendidas, participación en foros, chats, etc.

Para todos los temas se proporcionan lecturas con transparencias explicativas que el alumno/a tendrá que aprender para después poder resolver las tareas prácticas que se le planteen –individual y grupalmente -.

En todo momento se contestará a cualquier duda planteada por los alumn@s a través de los foros y chats, herramientas destinadas para ello. Además, contarán con material de apoyo para ampliar cualquier información o resolver interrogantes. 

Temario:

1.       Psicología de la Instrucción y Educación Gerontológica 

2.       Estilos de aprendizaje 

3.       Teoría Sociocultural del aprendizaje 

4.       Paradigma Constructivista 

5.       Teorías del Cambio Comportamental 

6.       Modelo de la Metacognición 

7.       Creencias epistemológicas 

8.       Aprendizaje y/o Desarrollo Adulto

 

 

 

 
 
 

Profesora: Lic. Ana Belén Navarro Prados

Duración: 31 horas lectivas

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